Laatst hoorde ik weer de heerlijke canon in D van Pachelbel. Omdat de akkoorden zich steeds herhalen, is die muziek gemakkelijk om te bouwen tot een meerstemmige inzingoefening. Hier is een poging om Pachelbel swingend te maken. De canon staat nu in G:
Pachelbel swingend Meer lezen »
Deze canon-oefening is opgebouwd uit stukjes toonladder plus sext-sprongen. De inzinger lijkt op oefeningen uit mijn boek ‘Harmonisch inzingen’, maar is net weer even anders:
Toonladderoefening met sext Meer lezen »
Vanaf het moment dat ik intensief muziek ging maken, vanaf mijn achttiende, heb ik me afgevraagd waarom er zo’n wereld van verschil is tussen de klassieke en de lichte muziek. Ik weet het, het is generaliserend. Er zijn genoeg luisteraars die beide soorten muziek waarderen. Er zijn musici die in beide werelden werken. Er zijn klassieke musici die zich lieten inspireren door de jazz, zoals Strawinsky en Poulenc. En er zijn popmusici die zich lieten inspireren door de klassieke meesters, zoals Focus en Robin Thicke.
Dat mag zo zijn. En toch ervaar ik een groot verschil tussen klassieke muziek en lichte muziek. Lange tijd heb ik gedacht dat het te maken had met het stemgeluid dat men nastreeft, de instrumenten die men gebruikt of de harmonieën die men hanteert.
Als we het hebben over ritmische inzingers, mag een vreemde maatsoort niet ontbreken. Hier is een oefening in een vijfkwartsmaat. Losjes geïnspireerd op ‘Take five’:
Inzinger in vijfkwarts Meer lezen »
In één van mijn groepen wil een zanger alsmaar swingende inzingoefeningen doen. Dus hier is er weer één. Ditmaal met snelle syncopen in een latin stijl:
Inzinger met latin-syncopen Meer lezen »
Zojuist is bij Harmonia/De Haske mijn vierde boek verschenen, met daarin meerstemmige inzingoefeningen. Je kunt het boek bestellen bij De Haske, of via mijn eigen uitgeverij, en zelfs via Bol. Meer informatie over het boek vind je op www.inzingen.nl.
Boek ‘Harmonisch inzingen’ Meer lezen »
Hier is deel twee van de oefeningen waarin je moet kiezen of je een noot met een kruis of een mol noteert.
De opdracht ziet er als volgt uit. Wijs steeds aan of de linker- of rechterversie de voorkeur heeft:
Arrangeeroefening: Kruis of mol II Meer lezen »
Een hele tijd geleden heb ik een bericht geplaatst over reharmonisatie. Dat is het kiezen van alternatieve akkoorden bij het arrangeren van een nummer. In dit bericht laat ik zien hoe je reharmonisatie toe kunt passen op Hallelujah van Leonard Cohen.
In het vorige bericht besprak ik zes technieken. Die zes passen we nu ook toe.
Reharmonisatie II Meer lezen »
Als je noten schrijft die niet in de toonladder zitten, moet je kiezen of je een kruis of een mol gebruikt. In de meeste gevallen is slechts één van beide correct. Je kunt de noot vaak afleiden van het akkoord dat er klinkt. In deze oefening ga je de juiste variant kiezen.
De opdracht ziet er als volgt uit. Wijs steeds aan of de linker- of rechterversie de voorkeur heeft:
Arrangeeroefening: kruis of mol Meer lezen »
In de arrangeeroefeningen eerder op dit blog waren de akkoorden gegeven en kon je erop vertrouwen dat de harmonieën in orde waren. Maar in de praktijk blijkt vaak dat de akkoorden die je tegenkomt in boeken of op het internet onbetrouwbaar zijn. Met name in de toevoegingen die je in de harmonieën kunt schrijven heb je als arrangeur veel ruimte.
In deze oefening ga je zelf bedenken welke toevoegingen je schrijft. In de opdracht zijn de basisakkoorden gegeven, maar er staan nergens septiemen of nonen en dergelijke. Bij het arrangeren moet je vaak zelf bedenken welke toevoegingen je in de harmonieën schrijft. Maar het nummer, ‘What a wonderful world’, vraagt om jazzy harmonieën, dus om toevoegingen. In de opdracht is de melodie gegeven, en het is de bedoeling dat je een homofone uitwerking maakt voor SATB.
Arrangeeroefening: toevoegingen bedenken Meer lezen »
